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ATA IT新专业

ATA IT新专业是ATA公司整合Microsoft(微软)、Oracle(甲骨文)、Adobe(奥多比)等十几家著名IT厂商的教学认证资源,推出面向院校教育的IT专业培养方案。该系列专业方案推广实施五年以来,已被全国20多个省市,数百所院校所采用,在校生达8万余名。

资源特色 内容特色 服务特色
·国际厂商的特许教学资源 ·面向岗位技能的专业方案
·基于企业案例的同步实训
·满足职业要求的素质培养
·科学权威的量化评价标准
·全面的教学支持服务体系
·帮助院校建立“双师型”师资队伍
·为院校搭建多方位交流平台
·推荐优秀学生就业名企,扩展校企直通就业渠道

教育部批准立项
2002年10月24日,教育部、微软(中国)有限公司、ATA公司三方签署“关于支持中国职业技术教育信息技术专业课程改革”的合作备忘录。ATA IT新专业的推广得到了各省市教育主管部门的鼎力支持。在教育部的支持领导下,ATA公司始终致力于中国职业教育改革。
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ATA IT新专业来自国际IT厂商

查看详情微软一直在全球大力推广IT教育,同政府的教育部门、学校和IT业界共同努力促进IT人才的培养。在中国,微软与合作伙伴ATA公司一起积极参与中国职业教育IT专业课程改革,投资开发了应用型课程提供给中国的院校,以促进中国IT人才的培养。

查看详情ATA公司巧妙地将Adobe的影响力转化为院校的教学资源,开创了全新的校企合作模式,ATA IT新专业重视实际能力的培养,使学生在校期间所学到的专业技术和职业能力正是企业所需要的,是中国教育领域的一次成功探索。

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毕业生获得名企青睐

2005年及2006年毕业的两届ATA IT新专业的学生不仅得到了包括微软、华为、中软、微创等在内的国内外知名软件企业的欢迎,而且他们在实际工作中所表现出的知识与技能水平以及综合素质也得到了企业的认可与好评。

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“双师型”队伍

为了让合作院校的授课教师永远站在IT技术教学的最前端, ATA与微软、Oracle等企业联手邀请众多知名教育专家与学者,通过在线讲课、实训选拔、教学研讨、入企实习等各种方法促进院校突破 “双师型”师资瓶颈。至今为止,已累计为合作院校提供了3500人次,50余门课程的师资培训。

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就业服务

ATA公司拥有专业的就业服务团队,为ATA IT新专业的学生提供完善的就业服务。

· 人才就业推荐    
· 网上人才求职匹配
· 专业的就业培训   
· 人才需求数据分析
· 专业人才诊断    
· 学生职业生涯规划


历届学生就业光荣榜

林立杰 微软(中国)有限公司
黄 煜 上海微创软件有限公司
李若兰 上海微创软件有限公司
陈克林 华为技术有限公司
陈忠锋 华为技术有限公司
杨 杰 中软资源有限公司
赵 川 赛尔网络(北京)有限公司
黄玉女 汉扬天地公司
李道成 微软(中国)有限公司
龙天锐 微软(中国)有限公司
王 莹 微软(中国)有限公司
李文怡 微软(中国)有限公司
郑杭州 微软(中国)有限公司
石王冬欣 微软(中国)有限公司
夏华念 上海微创软件有限公司
任宾玉 上海微创软件有限公司
许宏宇 上海微创软件有限公司
贺一丁 上海微创软件有限公司
陈建政 萨蒂扬(Satyam)软件技术有限公司
黄明忠 萨蒂扬(Satyam)软件技术有限公司
骆水明 上海晟峰软件有限公司
薛碧辉 上海晟峰软件有限公司
王 培 中讯汉扬科技发展公司(外派微软)
刘 敏 富士通(中国)有限公司(外派微软)
蔡洪元 新境界科技有限公司
常春雷 微软(中国)有限公司
张 罡 微软(中国)有限公司
王家铭 微软(中国)有限公司
吴明文 微软(中国)有限公司
冯元元 微软(中国)有限公司
林功尧 微软(中国)有限公司
李浩然 微软(中国)有限公司
时 琳 微软(中国)有限公司
张城斌 微软(中国)有限公司
彭希伟 微软(中国)有限公司
李东海 微软(中国)有限公司
刘 勇 微软(中国)有限公司
周沅江 微软研发集团
梁俊佳 上海微创软件有限公司
许智伟 上海微创软件有限公司
黄志钢 上海微创软件有限公司
陈韶辉 中软资源有限公司
章国锦 海辉软件(国际)集团
刘国辉 海辉软件(国际)集团
代海镇 海辉软件(国际)集团
蓝 鑫 海辉软件(国际)集团
郭铁涛 萨蒂扬(Satyam)软件技术有限公司
张洁雅 恒逸软件(上海)有限公司
陈进春 恒逸软件(上海)有限公司
蔡坤祥 新境界科技有限公司
舒梅华 新境界科技有限公司
王晶晶 新境界科技有限公司
王远航 北京中讯汉扬科技发展有限公司
雷 鸣 北京中讯汉扬科技发展有限公司
陈碧兰 泛微软件有限公司(厦门)
梁子飞 泛微软件有限公司(厦门)
梁燕冰 三星电子中山分公司
赖世伟 北京赛博智通信息技术有限责任公司
高尚国 长沙中力大方信息技术有限公司
龙永泉 上海丑丑网络科技有限公司
唐 亮 上海双实科技有限公司
黄永超 上海双实科技有限公司
时培旭 上海图越信息技术有限公司
刘 瑞 上海图越信息技术有限公司


用人单位一致好评

微软研发集团主管经理 王红菲:
“我之前面试过上千人,包括本科生、海归、研究生,但他们的知识不是很扎实,并不符合我们部门的要求,我们测试的是微软的产品,需要对微软的技术、软件流程有很好的了解,录用IT新专业的学生也是抱着试试的心态,但沅江的工作表现大大超出了我们的期望,他很认真、很虚心,学习新知识的主动性很强,我们部门要求成员要有想法,去发现一个BUG,需要与众不同的角度,,沅江的表现让我感受到他在团队中的价值,而且他知道如何提高自己的工作,我想工作的能力取决于个人对技术的执著、对工作的态度,文凭不是很重要。我们部门对团队工作要求比较高,沅江所负责的项目是30多人的大团队,他在团队工作上、与人沟通上也没有任何问题。”

微软顾问咨询部总监 丁钧:
他们(ATA IT新专业毕业生)在学校里就学习并掌握了应用于企业开发的主流技术,并在实践应用能力、解决问题的能力、和自我更新能力方面都超出了我们的希望值。我们希望明年还能录用这样优秀的学生。

中软资源副总裁 钟永正:
“课程改变了以往院校教育“重理论、轻能力”的传统,使学生在校时积累了丰富的实践和项目经验。而且,他们所学的技术和积累的经验正是我们企业,尤其是外包企业最需要的。2007年中软资源制定了350人的招聘计划,目前已经完成200人的招聘任务。在这些已招和即招的名额当中,微软院校IT课程的毕业生占了一半。”

富士通主管 赵宇:
“我公司之前录用的都是本科生,而且要求要有一年的工作经验,但刘敏是个特例,我们看重他在校期间有很多实践的机会,动手能力比较强。刘敏上岗后工作上手的比较快,责任心很强,交给她的工作都能很认真的完成,而且还保持旺盛的求知欲,利用业余时间学习新的技术,传统IT专业,比较偏重理论,学生学的很多东西都用不上,真正的技能要通过参加工作来掌握,比较而言IT新专业的学生动手能力更强,这样的学生也更容易融入企业的工作环境。”

北京市新境界科技有限公司总经理 陈长久:
“此前录用过IT新专业的学生,他们对技术有热情,学习能力强,善于利用各种资源,在软件开发上有很大的上升空间,工作表现令人满意,今年我公司直接到学校招聘了很多名IT新专业的学生,这也是我们第一次直接到学校招聘。传统IT专业的学生要学很长时间的基础课,但对开发工具和新技术接触的很少,而且学到的很多知识和技术都是过时的,计算机专业不是纯粹的理论学习,更看重学生的动手能力、对新技术的学习能力,IT新专业的学生在校期间就能学到微软等著名厂商提供的新技术,再通过参加实训、实习,缩短了工作后的过渡期,这样的学生在工作中可以说比名牌大学的本科生都更有优势。”

文思创新执行副总裁 刘忠:
“选择ATA IT新专业培养的技能性人材不仅降低了企业的招聘风险,从某种程度上也降低了企业的人力资源成本。为了吸收更多IT新专业的优秀学生到文思工作,我们还和ATA公司合作开展了“文思创新实习生计划”,为40多名IT新专业的学生提供到文思实习的机会,其中20多名学生凭借出色的表现被文思录用为正式员工”

Turborlinux 教育培训经理 曹喆:
他们(ATA IT新专业毕业生)不需要培训就能够适应岗位职能需求,当然会是企业争夺的目标。

华为中央平台开发部技术经理 李岩波:
作为企业我们希望招聘到能够真正胜任工作岗位、并能够独当一面的技能性人才,但传统IT教育输出的却是大量学术理论型“文凭人才”,IT新专业的毕业生技术好,而且知道如何把这些技术运用到工作中,工作能力很强,懂得如何与同事有效沟通,到华为不久就很好的进入了工作状态,为公司节省了培训成本。


企业化实训

工作经验从校园中获得
工作方法在实训中积累
职业素质从协作中培养
专业技能在项目中提升

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专业介绍

软件技术专业
商业应用开发.NET方向

软件技术专业
商业应用开发JAVA方向

计算机应用专业

网络管理专业

图形图像制作专业
网页设计方向

图形图像制作专业
平面设计方向

游戏专业
游戏美术方向
网络游戏开发方向
手机游戏开发方向


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微软院校IT课程“校园之星”大赛 微软实习生计划

视频简介
ATA IT新专业介绍 ATA企业化实训介绍 实训前的准备 过程演示 项目监控欲绩效考核 微软校园之星大赛

成功案例
福州大学
福州大学自2002年与ATA公司开展专业合作,现有ATA IT新专业院校计划在校生2000多人,目前开设的ATA IT新专业有软件技术专业、网络管理专业、图形图像专业等。

南阳理工学院
目前学院开设IT新专业方向中有五个专业引进了ATA公司的课程体系。核心课程均与国际认证结合,并要求获取“双证”,及国家承认学历的大学专科毕业证书和多项相关专业的国际IT厂商的认证证书。南阳理工是微软公司的全国七家“示范性合作院校”之一。
教学体验
· 教学大纲: C#程序设计语言的教学大纲
· 教学详案: C#程序设计语言第一章的教学详案
· 教学幻灯片: C#程序设计语言第一章的幻灯片
· 动画: C#程序设计语言中ADO部分的动画演示
· 多媒体课件: C#程序设计语言中类和对象关系的介绍
· 课程案例: 利用C#程序设计语言完成网上书店的案例
· 课堂练习: C#程序设计语言课程中的问题和答案
· 课程实验: C#程序设计语言课程中安排的各种小实验
· 课后习题: C#程序设计语言课程的课后练习题

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