ATA IT新专业是ATA公司整合Microsoft（微软）、Oracle（甲骨文）、Adobe（奥多比）等十几家著名IT厂商的教学认证资源，推出面向院校教育的IT专业培养方案。该系列专业方案推广实施五年以来，已被全国20多个省市，数百所院校所采用，在校生达8万余名。
| 资源特色 |
内容特色 |
服务特色 |
| ·国际厂商的特许教学资源 |
·面向岗位技能的专业方案
·基于企业案例的同步实训
·满足职业要求的素质培养
·科学权威的量化评价标准 |
·全面的教学支持服务体系
·帮助院校建立“双师型”师资队伍
·为院校搭建多方位交流平台
·推荐优秀学生就业名企，扩展校企直通就业渠道 |
专业背景
ATA IT新专业人才培养方案源自教育部“十一五”规划课题“信息技术教育改革与评价体系研究”，旨在解决IT职业教育课程陈旧、实践性差、师资力量薄弱、就业导向不清等问题。
在教育部指导下，ATA公司面向IT专业进行了三万份的岗位问卷调查报告，经过科学分析把IT行业划分成27个岗位群，并且针对这些岗位群进行分析评估，得出15个岗位群适合院校教育学生培养。ATA IT新专业人才培养方案就是面向这15个IT岗位群设计的。
ATA IT新专业人才培养方案已经为500余所高校，80000余名学生带来了全新的教学和学习体验，为中国IT职业教育注入了新鲜的血液。
ATA引进了国际先进技术，取得了成果，为我国计算机人才的培养做出了重要贡献。
-- 教育部职业技术教育与成人教育司司长 黄尧
ATA的工作适应高等职业教育的发展，方向正确、措施得当、效果明显。
-- 教育部高等教育司高职高专处原处长 李志宏
ATA公司是教育部“中国职业教育IT专业课程改革”项目的主要参与者与实施者 |
ATA公司是教育部教育信息化理事会副理事长单位 |
ATA 公司首席执行官马肖风与原教育部部长陈至立合影 |
ATA公司总裁王林先生是教育部全国教育科学“十五”规划课题“信息技术课程改革与评价系统研究” 项目的申报者与主要开发者 |
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