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学习导向的评价驱动教育的未来
时间:2016-08-23浏览:2414次作者:http://来源:

马肖风先生应邀参加820中国民办教育大会并发表主题演讲

 

        2016年8月20日,由君学中国主办的第四届820中国民办教育节在上海国际会议中心盛大开幕。来自政府、企业、教育机构、学校及专家学者、教育人士、家长、孩子等社会各界人士4000余人参加了本届大会。

 

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        ATA董事会主席兼CEO马肖风先生应邀参加了开幕式并发表了“学习导向的评价驱动教育的未来”的主题演讲,为在场的数千名来宾分享了基于评价的教育教学发展趋势。


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        马肖风先生在演讲中表示,在互联网+时代,教育的评价正在从“选拔”向“促学”转变,十年前的教育评价,即考试的目的仅仅为甄别和选拔;在互联网+时代,大数据与评价的深度结合将深刻的改变传统的教育教学和教育评价的模式。教育评价正在发生着深刻的变化,从“终结性”向“过程性”的转变,从“单一性结果反馈”向“多维诊断反馈”的转变;从“甄别和选拔人”向“促进学生更好的学习和发展”转变。而学习导向的评价,则以多维知识图谱为核心,以认知测评为手段,以大数据挖掘为基础,通过周期性测评,对学生的学习状态和效果进行动态诊断和反馈,帮助培训机构和老师掌握教学情况、了解个体差异,以促进教学质量和学习效果的提升。

 

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        820中国民办教育节是国内第一个以日期命名、属于民办教育行业自己的节日。作为由全球十多个国家和地区的民办教育机构共同参与的,多品牌、多元素、多形式的大型综合性教育盛会,今年有4000多位来自全国各地的民办学校管理者及投资人,从不同角度聚焦民办教育发展的核心问题,深度探讨教育行业发展大趋势,为中国民办教育注入更加优质的运营发展思路和管理元素,为推动中国民办教育的规范化、专业化、品牌化和产业化发展,建设具有中国特色、世界水平的现代中国民办教育机构而献力。

 

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        本届大会以“教育+”为主题,深入探索教育与其他行业的跨界融合,与会各界来宾也共商了素质教育、科技教育、教育经济、教育环境及其他“教育+”相关问题,为促进高端教育资源的交流与整合提供机会。

 

 

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