1.  总则

     本大纲依据国家卫生健康委《精神障碍诊疗规范（2020年版）》（国卫办医函〔2020〕945号）中关于“音乐治疗作为针对精神行为症状的非药物干预方法，促进和改善功能，促进社会活动和体力活动，增加智能刺激，减少认知和处理行为问题，解决家庭冲突和改善社会支持等要求”制定，适用于申请报考“音乐疗愈师职业能力水平评价”的测评人员。

2.  测评要求

2.1测评科目

   “音乐疗愈师职业能力水平评价”。

2.2测评方式

     测评为闭卷测评，采取机考形式，测评时间为2小时。

2.3测评频次与地点

     测评原则上每年组织4-6次，申请人可选择报名并参加测评。

2.4测评题型及分值

2.5测评合格判定

   “音乐疗愈师职业能力水平评价”测评的满分为100分，测评成绩60分（含）以上为合格。

2.6测评结果发布

     考生可在测评结束后20个工作日后在健康人才培养工程网站查询测评成绩。

3.  测评内容

3.1  基础知识

3.1.1 音乐疗愈师职业认知

3.1.2 音乐疗愈师职业守则

3.1.3 音乐疗愈师人格素养

3.1.4 音乐疗愈师的服务方式

3.1.5 音乐疗愈的法律法规

3.2  音乐疗愈导论

3.2.1音乐疗愈的发展（历史、定义、音乐疗愈中的关系）。

3.2.2音乐与情绪的关系（自主神经系统，应激反应，心身疾病，奖励中枢）。

3.2.3四大心理学流派（精神分析学派、行为主义、人本主义、认知学派）在音乐疗愈中的应用。

3.2.4与音乐疗愈相关的心理学理论（条件反射、人的需要层次理论、高峰体验、人格认知、认知歪曲、内部对话等）。

3.2.5音乐疗愈的神经学原理（音乐与神经运动、神经学音乐疗愈、习得型运动疗法、节奏运动、即兴创作）。

3.2.6 音乐疗愈的干预（干预方法、干预层次）。

3.2.7音乐疗愈的形式和方法（接受式音乐疗愈、再创造式音乐疗愈、即兴演奏式音乐疗愈）。

3.2.8音乐疗愈的技术概述（音乐疗愈技术、本土化技术）。

3.2.9音乐疗愈的评估与程序（评估工具、实施程序）。

3.2.10音乐疗愈的适用人群（孕产人群、儿童青少年、老年人群、边缘人群、心身疾病人群）。

3.3音乐心理学

3.3.1音乐与音乐心理学

3.3.2音乐感知和审美

3.3.3音乐创作和表演

3.3.4音乐创作和表演

3.3.5行为和心理问题

3.3.6音乐心理学研究方法

3.3.7音乐神经心理学基本原理

3.4 音乐基础

3.4.1疗愈音乐的要素（音高与旋律、节奏与强弱、音色与乐器、和声与调式、乐句与曲式）。

3.4.2疗愈音乐的表达（演奏和演唱、形意和舞动）。

3.5音乐疗愈技术

3.5.1音乐技术（聆听技术、歌曲技术、奥尔夫技术、鼓圈技术、舞动技术、形意技术）。

3.5.2本土化技术（五音疗愈技术、六字诀技术、民歌和戏曲技术）。

3.5.2音疗技术（自然的声音、音疗乐器（颂钵等））。

3.6音乐疗愈案例与实操

3.6.1音乐疗愈案例与实操（骨科手术与康复中的音乐疗愈；抑郁症合并社交障碍的音乐疗愈等）。